저는 관리형 독서실을 다녀서 규칙적이고 계획적인 생활 패턴을 유지할 수 있었습니다. 

독서실 일정이 아침 8시부터 밤 10시까지 학습시간을 보장하였고, 별도로 중간중간 휴식시간이나 식사시간은 포함되어 있었습니다. 다만 독서실까지 버스를 타고 이동하는데 30~40분 정도 소모되어 그 시간에는 대부분 졸면서 이동하였습니다.

그리고 독서실에 도착하면 간단한 책상 정리를 마친 다음에 국어나 영어 하프 문제들을 풀었고, 틀린 부분이나 헷갈리는 부분은 따로 정리하여 모아두었습니다. 이렇게 아침에 언어과목을 끝낸 이후에는 행정학이나 행정법 등 전공과목을 중심으로 학습하였고, 때때로 한국사를 포함하여 진행하였습니다. 

마지막으로 저녁에는 틀린 문제들을 따로 복습하거나 부족하였던 과목을 중심으로 별도로 학습을 진행하는 한편, 진도가 미처 나가지 못하였던 부분을 별도로 학습하였습니다.

■ 국어

최근 인사혁신처에서 발표하였던 기출문제 기조변화 문제들을 접해보는 게 중요했습니다. 그리고 출제기조 변화 문제들의 난이도 같은 경우에는 크게 걱정을 할 필요가 없었고, 별도로 큰 관심을 가지고 학습을 진행하기 보다는 간단히 감을 유지하면서 일부 문제들에 대한 풀이 전략들을 참고하는 방법으로 준비하였습니다.
 

■ 영어 

영어 같은 경우에는 개인적으로 가장 힘든 과목 하나로 시험에서 점수 방어에 가장 치중하였던 과목이었습니다. 그래서 국어와 마찬가지로 언어과목인 만큼 초창기부터 감을 지속적으로 유지하기 위한 독해 문제를 접하고, 풀이 전략과 방법론을 만드는데 집중하였습니다. 

문법 문제의 경우에는 조태정 선생님의 리그래머125를 중심으로 가장 기본적인 원리나 암기 포인트를 바탕으로 하프(조태정 선생님의 데일리 루틴 어드밴스)나 동형 문제에 적용하는데 중점을 두었습니다.
 

■ 한국사 

한국사 같은 경우에는 시험 2~3달 전까지는 크게 비중을 두지 않았습니다. 간간히 고종훈 선생님의 동형 모의고사를 풀어보는 방법을 통해 감을 유지하면서, 나중에 압축서 강의와 절대연도·절대사료 특강을 중심으로 보았습니다.
 

■ 행정법 

행정법은 유희운 선생님의 요플 교재를 중심으로 광속요트 특강, ALL 개념 및 문풀, 얍SAB를 중심으로 정리하였고, 요플 교재를 계속해서 반복하였습니다. 그리고 시험 직전에는 SABC등급 문제들과 틀렸던 문제들을 중심으로 다시 회독하였습니다.
 

■ 행정학 

행정학은 황철곤 선생님의 기본적인 커리큘럼에 따라 강의를 진행하였습니다. 기본서 보다는 기출문제집 1000제를 중심으로 학습을 진행하였고, 1개년 특강이나 지방자치법 특강, 동형 모의고사 등에서 틀렸던 문제들이나 중요한 개념들을 요약서에 간략히 기술하는 방법을 통해 요약서를 완성하였고, 이를 시험 전에 회독하였습니다.

면접을 준비하는 과정에서는 기본적으로 커뮤니티나 몇몇 카톡방에서 정보를 얻기도 하였습니다. 그리고 시중에서 가장 많이 팔리는 면접 강사님의 교재를 따로 구매하였고, 오픈특강이나 유튜브에 올라온 몇몇 브이로그들을 참고하여 실제 면접의 진행과정과 절차, 내용, 방법 등을 파악하였습니다. 그리고 경험형 질문에 대한 답변을 구성하는 방식에 대해서는 따로 선생님께 여쭈어 수정하기도 하였습니다. 

상황형 과제나 5분 발표 같은 경우에는 기출문제 직접 작성하는 방법을 통해 정답을 외우기 보다는 방법을 최적화하는 방식으로 준비하였습니다.

영어 문제를 중심으로 학습을 진행하면서도 쉽게 점수가 오르지 않았던 부분이 가장 힘들었습니다. 영어 같은 경우에는 문제를 푸는 그날의 컨디션이나 해당 문제의 난이도에 따라 크게 점수가 변동하여 힘들었습니다. 그래서 영어는 고득점보다는 확실한 방어적 점수를 확보하는데 초점을 맞추었습니다. 20문제들을 보다 세부적으로 구분하여 풀이전략이나 순서, 방법 등을 통해 독해가 제대로 되지 않더라도 일부 단어의 조합이나 문장과 문장 간의 연결사를 통해 최대한 문제를 풀 수 있게 만들도록 노력하였습니다.

전업 수험생인 만큼 7월 중순부터 다음년도 4월까지 꾸준히 학습시간을 확보할 수 있었고, 중간에 끊기는 일 없이 진행할 수 있었던 것이 가장 큰 요인이었다고 생각합니다. 이러한 학습활동을 통해서 언어과목의 감이나 전공과목의 암기 지식들을 최대한 보존하면서 시험 전날까지 유지할 수 있었습니다.

그리고 행정법이나 행정학의 경우에는 기본서 보다는 기출문제를 중심으로 학습전략을 만들었던 부분이 보다 세부적이고 지엽적인 논점에 휘둘리지 않고 시험에 대비할 수 있었던 비결이라고 생각합니다.