| 최종 합격 | 2021년 교육청 9급 교육행정직 교육행정 |
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| 응시과목 | 한국사, 영어, 국어, 행정법총론, 행정학개론 |
| 총 수험 기간 | 1년 6개월~2년 |
| 시험 응시 횟수 | 4회 |
| 수험생활 | 전업 수험생(휴학생 포함) | 평균 학습 시간 | 8~10시간 |
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| 평균 회독수 | 7~8회 | 평균 문제풀이 권수 | 3권 |
| 공부방법 | 인터넷 강의 수강 ,스터디 참여 | 공부 장소 | 집 ,스터디 카페 |
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하루 학습 계획 및 생활 패턴 |
저는 우선 아침 기상인증스터디를 참여하여 아침루틴을 계획했습니다. 매일 10-11시쯤 독서실에 도착하여 공부를 하고 집은 밤 12시쯤에 도착하여 새벽 1-2시까지 공부를 더 했습니다. 초시 수험시절의 부족함을 채울려고 플래너를 많이 활용했습니다. 플래너의 우선순위를 표시해 그 계획을 최대한 지키려고 많은 노력을 했습니다. 영어-국어-한국사-선택과목1을 매일 공부함으로써 모든 과목의 진도를 일정하게 나갔습니다. 플래너에 목표와 진도를 적어놓고 주말엔 평일에 이루지 못한 부분을 보충했습니다. 하루에 네 과목을 공부하면서 처음엔 벅차고 힘들었지만 시험이 다가올 땐 이 루틴이 안정화 되면서 회독을 더 빨리 할 수 있었습니다. 저는 새벽에 공부하는 타입이라 시험 일주일 전까지 새벽공부를 주로 했습니다. 자신이 공부에 가장 집중할 수 있는 타임이 언제인지 파악하는 것도 중요하다고 생각합니다. 플래너를 활용해 자신의 하루 목표에 대한 뿌듯함도 채우고 자신의 순 공부시간, 부족한 과목을 집중 투자하려고 하는 노력을 꾸준히 하여 합격할 수 있었습니다. | ||
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과목별 학습법
& 면접 준비 방법 |
[과목별학습법] ■국어 올인원을 듣고, 기출 회독을 많이 했습니다. 시험이 다가 왔을 땐 중요파트인 형태론, 한글맞춤법 등을 집중회독했습니다. 기출외 부족한 한자성어 파트는 스터디 참여를 통해 매일 꾸준하게 복습했습니다. 기출을 무한 회독하면서 지루해질 땐 모의고사를 통해 저의 실력을 점검하고 타이머를 이용하여 시간분배를 정확하게 하기 위해 노력했습니다. 문법에 가장 많은 시간을 투자하고 그 외 자신이 취약한 파트를 파악하고 노력을 하려는 것이 필요합니다. ■영어 수험생들이 가장 어려워하는 과목입니다. 하프모의고사를 통해 매일 영어에 대한 감을 익히고 매일 단어 day 2-3 파트를 암기하고 회독을 많이 할수록 day 파트를 늘렸습니다. 문법은 조태정 선생님의 도움을 많이 받았습니다. 선생님의 합격생 필기노트 강의를 들으면서 암기 팁을 선생님께 많이 배웠습니다. 또한 리그래머125 강의를 통해 공무원 문법을 완벽히 숙지하고 빈틈없이 보완했습니다. 선생님의 장점인 문법을 쉽고, 자세하게 알려주신 점이 가장 좋았고 선생님 덕분에 문법에 대한 두려움을 극복했습니다. 그 외 매일 타이머를 통해 독해 5문제씩 풀고 오답하면서 독해에 대한 감을 잃지 않으려 노력했습니다. 마지막엔 모의고사를 풀면서 취약 부분을 보완했습니다. ■한국사 초시 때부터 전한길 선생님 수업을 쭉 들었기 때문에 재시 때도 고민없이 선생님을 택했습니다. 선생님의 필기노트 덕분에 한국사에 대한 부담을 줄이고 재미있게 한국사를 접근했습니다. 선생님의 기출 책 또한 해설이 자세하기 때문에 굳이 다른 책을 펼쳐보지 않아도 오답에 대해 완벽히 숙지 할 수 있었습니다. 선생님의 쓴소리가 수험생활에서 큰 힘이 되었습니다. 선생님의 쓴소리를 들으면서 수험생활의 저를 다시 되돌아보고, 앞으로의 인생에 대해서도 많은 생각을 할 수 있는 기회가 되었습니다. 선생님의 필기노트 강해, 기적의 특강을 무한 반복하면서 시험장에선 선생님의 목소리가 들릴 정도로 많은 도움을 받았습니다. 선생님의 마지막 커리큘럼인 모의고사도 실전 시험 난도보다 어려워서 오히려 이번 시험을 막힘없이 풀 수 있었습니다. ■행정법 법 과목이 어렵다는 인식도 강하고, 생소한 과목이라 부담도 컸습니다. 처음 올인원을 듣고 헷갈리는 판례들은 기출 강의를 계속 반복했습니다. 정인국 선생님의 커리큘럼에도 있듯이 기출을 홀/짝으로 풀다보니 문제에 대한 지루함도 줄어들고 속도도 빨라졌습니다. 법 과목 특성상 판례의 변동성이 매년 있기 때문에 최신판례를 꼭 듣는 것을 추천합니다! 마지막에 시간 여유가 있다면 모의고사를 통해 자신의 실력을 점검하는 것도 필요하다고 생각합니다. ■행정학 명불허전 1타 선생님인 신용한 선생님 강의를 들었습니다. 한국사와 마찬가지로 초시 때부터 신용한 선생님을 꾸준하게 들었기 때문에 메가공무원으로 가신다고 하셨을 때 바로 택했습니다. 선생님의 콤팩트한 기출책, 방대한 행정학 과목을 쉽게 알려주셔서 도움을 많이 받았습니다. 선생님의 강의인 10일 2000제 강의를 많이 활용했습니다. 10-14일 만에 행정학의 방대한 내용을 선생님의 강의로 쉽게 끝낼 수 있었습니다. 처음엔 행정학 개념, 학자들이 생소하여 당황했습니다. 하지만 선생님의 콤팩트한 설명으로 이해력을 높이고 방대하고 넓은 행정학을 쉽게 공부했습니다. 선생님의 합격노트를 매일 들고 다니면서 빈출 S/A/B급은 포스트잇으로 표시하고 공부했습니다. 시험이 다가올 땐 포스트잇으로 표시한 개념들만 주로 봤습니다. 선생님의 약점공략 파트별 모의고사/지방직 대비 실전형 모의고사를 통해 부족한 부분을 채웠습니다. 선생님의 모든 책들이 해설도 깔끔하고 자세하게 되어 있어서 풀어보는 것을 추천드립니다! 선생님의 모의고사 난도보다 실제 시험이 쉬워서 다행히 좋은 점수 받았습니다. ■면접 준비 과정 면접을 본다는 것 자체가 저에겐 낯선 경험이라 많은 걱정을 했습니다. 하지만 여러 수강생들의 후기를 보고 가장 많이 보는 직렬별 면접준비 책을 샀습니다. 빈출 문제와 예시 답들이 있어서 면접에 대한 틀을 잡고, 혼자 예상 질문리스트를 많이 만들었습니다. 인적성/정책문제/자기소개 등등 각자의 파트별로 나뉘어져있으니 쉽게 리스트를 만들 수 있었습니다. 자신이 지원한 직렬에서 시행하고 있는 정책들을 홈페이지를 통해 파악하는 것이 첫 번째입니다. 홈페이지를 활용하여 정책 문제를 혼자서 생각해보는 시간을 많이 가졌습니다. 혼자서 답하는 것이 막막하거나 부족하다고 느껴지면 줌, 대면 면접스터디를 구하는 것도 좋다고 생각합니다. 사람들과 서로 피드백 하면서 발음. 목소리, 질문 답등을 공유함으로써 면접에 대한 두려움을 떨쳐내고 실전에서도 덜 긴장했습니다. 잘 할 수 있다!는 자신감이 공부할 때, 면접 볼 때 가장 중요하니 자신을 믿는 것이 최선의 방법입니다. | ||
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수험생활 중 어려웠던 점과 극복 방법 |
수험생활 중 가장 어려웠던 점은 시험에 대한 두려움, 조급함이 가장 컸습니다. 주변 사람들이 점점 취직을 하고 꿈을 위해 노력하고 있을 때 저는 이 공무원 공부 과정을 잘 해내고 있는지 두려움이 컸습니다. 공무원 수험생활이 힘든 점이 장기 마라톤이라는 것입니다. 장기적으로 꾸준히 공부하려는 마음가짐도 중요하고 계획들에 대한 실천도 꾸준하게 해야합니다. 또한, 제가 잘 하고 있는지, 합격할 수 있을지에 대한 막연한 생각들에 사로 잡혀서 멘탈이 많이 힘들었습니다. 하지만 선생님들의 쓴소리, 주변 사람들에 대한 응원과 조언을 들으면서 저 스스로 멘탈을 극복하려고 많은 노력을 했습니다. 자기 자신을 믿고 자신감을 가지는 것이 가장 중요하다고 생각하여 스스로 자책하지 않을려고 했습니다. 매일 플래너에 계획들을 실천 했을 때마다 뿌듯함을 느끼면서 스스로 잘하고 있다고 다독였습니다. 나는 무조건 합격한다, 나 아니면 누가 합격하겠어? 라는 생각을 매일하고, 저 자신을 응원하고 칭찬했습니다. 공부를 하기 싫을 때, 슬럼프가 왔을 때 과감히 공부를 잠시 내려놓고 산책을 하거나 음악을 들으면서 쉬는 시간도 가졌습니다. 슬럼프를 겪었을 땐 과감하게 휴식을 가짐으로써 공부에 대한 지루함, 압박감을 극복했습니다. | ||
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합격으로 이끈 나만의 학습 전략 KEY POINT |
저는 플래너를 이용한 것이 저만의 학습전략입니다. 플래너를 통해 구체적인 계획을 매일 세웠습니다. 과목 당 몇페이지까지 기출을 풀고 어느 파트를 복습할건지 세세하게 적었고, 그것을 지킬려고 순공부 시간을 매일 확보 했습니다. 주말엔 플래너에 지키지 못했던 목표들인 x표를 o로 만듦으로써 부족한 과목들을 보충했습니다. 플래너를 활용할 때 대략적인 틀이 아닌 구체적인 틀을 매일 표기하면서 성취감도 얻고, 계획의 성취감이 부족하다고 느껴지면 더 열정적으로 공부했던 것이 저의 학습전략입니다. | ||