| 최종 합격 | 2024년 국가직 9급 행정직 교육행정 |
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| 응시과목 | 국어, 영어, 한국사, 교육학개론, 행정법총론 |
| 총 수험 기간 | 6개월~ 1년 |
| 시험 응시 횟수 | 1회 |
| 수험생활 | 전업 수험생(휴학생 포함) | 평균 학습 시간 | 6~8시간 |
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| 평균 회독수 | 1~2회 | 평균 문제풀이 권수 | 2권 |
| 공부방법 | 독학 ,인터넷강의 | 공부 장소 | 스터디 카페 |
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하루 학습 계획 및 생활 패턴 |
아침 8시반 정도까지 스터디카페에 간 후 12시반 정도 오전공부 이후 1시간 점심시간 13시반 부터 18시반까지 오후 공부 이후 시간은 저녁식사 및 운동, 개인 여가 시간으로 보냈습니다. 일주일 중 일요일은 쉬는 날로 정해 공부를 제외한 모든 활동을 했으며 공부 초기에는 월수금 한교행 / 화목토 국영행 으로 과목을 3과목씩 공부했으며 1월 정도부터는 월화수목금 한교행 / 토 국영행 으로 3과목씩 공부를 진행하였습니다. | ||
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과목별 학습법
& 수강 강사 및 활용 교재 |
■국어 - 이유진 선생님 ■영어 - 조태정 선생님 ■한국사 - 전한길 선생님 ■행정법 - 유휘운 선생님 모든 강의는 메가패스를 이용하여 과목별 1타라고 불리는 선생님들의 강의를 선택하여 수강하였습니다. 사실 1타에는 이유가 있다고 생각했기에 별 고민없이 과목별 스타강사님 강의를 들었고, 국어, 영어의 경우 문법 개념 강의만 수강, 독해문제의 경우 혼자 기출을 풀거나 n제 등을 이용해 감을 잡았으며 한국사의 경우 개념강의만 들은 후 기출부터는 독학으로 공부하였고,행정법의 경우 유일하게 한 번도 접해보지 못한 과목이기에 가장 많은 시간을 들였고, 행정법 start부터 기풀기, 광속요트, 얍삽 강의, 최판 강의, 최신기출 1개년 강의를 수강하였고, 기출 등의 문제풀이는 독학으로 진행하였습니다. 국어 영어의 경우 매일 하프 같은 문제집을 통해 매일매일 아침마다 풀며 감을 익히는게 중요하다 생각해 매일 풀었고, 국영문법, 한국사, 행정법 등의 암기의 영역은 과목별 요일을 나눠 혼자 기출을 계속 회독하며 익숙해지는 작업을 진행하였습니다. | ||
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면접 준비 과정 |
인강을 결제하여 강의를 수강, 후기를 보며 대비를 하였고,면접에 취약하다 생각하여 추가로 지역 면접 학원을 다니며 준비를 했고, 실제로 면접을 보고서는 사실 너무 과잉준비를 했는 게 아닌가 생각을 했습니다. 그냥 인강 하나만 결제하고, 여러 후기를 참고하면 답이 보인다고 생각합니다. 면접에 너무 겁만 먹지 않는 게 중요하다고 생각합니다. | ||
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수험생활 중 어려웠던 점과 극복 방법 |
사실 여러 개인적인 사정이 겹쳐 준비하며 스트레스도 많이 받았고, 1년만에 안 되면 또다시 이 과정을 겪어야 한다는 부담감 및 압박감에 정말 많이 예민해졌고, 많이 스트레스를 받았습니다. 사실 노는 걸 좋아하는데 한 번 놀면 그 다음날 공부까지 지장간다는 걸 스스로 잘 알기에 결혼식 정도의 큰 행사가 아니라면 모든 대외 행사, 친구를 만나는 걸 포기하고 공부가 끝나면 혼자만의 시간을 보내며 멘탈관리를 해나갔습니다. (사실 이 부분은 저도 극복하지 못한 영역이라.. 가족의 도움이 컸던 것 같습니다.) 또 일주일 내내 공부하면 분명 번아웃이 올거고 퍼질 것이기 때문에 일주일 중 하루는 풀로 쉬는 것이 멘탈관리에 도움이 될 거라 생각됩니다. | ||
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합격으로 이끈 나만의 학습 전략 KEY POINT |
앞서 과목별 학습법에도 언급했지만 국어/영어 과목의 경우 문법을 제외하면 (25년부턴 사실 문법의 중요도가 많이 낮아지는 걸로 알고있습니다.) 국어의 독해,문학 영어 독해 등은 사실 매일 풀며 감을 잡는게 중요하다 생각해, 하루 쉬는날을 빼면 매일 아침 스터디카페에 앉자마자 시간을 재고 문제를 풀며 감을 익혀나갔습니다. 한국사, 행정법, 교육학 같은 암기과목은 개념강의를 한 번 열심히 들은 후 바로 기출을 들어가 당일 기출 풀 분량만큼 필노나 요플 등의 책을 참고하여 개념을 한 번 본 후 기출을 풀고, 또 개념노트에 안적혀 있는 기출문제 문장 같은 것들을 다 적어나가며 단권화 하는 전략, 개념과 기출을 동시에 보고 넘어가는 이중회독 전략이 주요했던 것 같습니다. | ||