| 최종 합격 | 2023년 국가직 9급 행정직 일반행정(우정) |
|---|---|
| 응시과목 | 국어, 영어, 한국사, 행정법총론, 행정학개론 |
| 총 수험 기간 | 2년 6개월~ 3년 |
| 시험 응시 횟수 | 5회 |
| 수험생활 | 전업 수험생(휴학생 포함) | 평균 학습 시간 | 10~12시간 |
|---|---|---|---|
| 평균 회독수 | 3~4회 | 평균 문제풀이 권수 | 1권 |
| 공부방법 | 독학 ,인터넷강의 | 공부 장소 | 집 ,도서관/일반 독서실 ,스터디 카페 |
|
하루 학습 계획 및 생활 패턴 |
매일 단순하고 일정한 생활패턴을 유지하였습니다. 시간대별로 공부하는 과목이 동일했고, 공부 계획을 세울 때는 소요시간을 5~6 차례 측정하여(예-기출문제집 10분/30분/1시간동안 집중해서 푼 문항수 혹은 페이지수) 그 평균값을 바탕으로 구체적인 계획을 세워 달성률을 높이도록 노력했습니다. 식사시간에는 주로 학습에 도움이 되는 유튜브 콘텐츠를 참고하였습니다. 또한 주1회의 휴일을 제외하고는 하루종일 열*타 어플을 이용해서 공부시간,휴식시간을 측정한 것이 과도한 휴식을 방지하는데 많은 도움을 준 것 같습니다. | ||
|
과목별 학습법
& 수강 강사 및 활용 교재 |
■국어 : 이유진 선생님 고득점에 가장 큰 효과를 본 것은 이유진샘의 봉투모의고사인 것 같습니다. 특히 메가패스로 강의를 수강중임에도 매일 7시20분에 Live로 진행하는 수업을 따라 문제를 풀고 해설강의를 들었습니다. 라이브강의 수강을 습관화한 것이 일정한 생활패턴을 유지하는 데에 매우 큰 도움이 되었습니다. 처음에는 문제풀이 전략을 습득하기 위해 아는 문항, 맞힌 문항도 모두 해설을 들었고 차츰 비중을 줄여갔습니다. 회차가 늘어갈수록 난이도와 무관하게 풀이 시간이 단축되었고, 점수도 들쭉날쭉 편차가 크던 것이 점점 고득점 수준에서 안정화되는 것을 확인했습니다. 문법과 독해는 모의고사를 푼 후에 부족한 파트 위주로 보충했고, 한자는 기본서의 한자파트를 중요도별로 우선순위를 매겨 매일 10~20분씩 꾸준히 학습했습니다. ■영어 : 경선식 선생님 경선식 영단어(공편토)를 매일 회독하였는데, 틈날때마다 강의를 통해 복습한 것이 도움이 되었습니다. 계획을 세워 꾸준히 듣기보다는 자유롭게 수강하였고, 시간이 부족할 때는 총복습 강의를 수강했습니다. 강의 시간이 길지 않고 배속으로 수강해도 어려움이 없어서 시간활용에 좋았던것 같습니다. 문법은 시중의 문법 N제 문제집을 5회독하면서 정리한 후에, 감을 유지하기 위해 동형모의고사를 주 3회이상씩 꾸준히 푼 것 외에는 시간을 투자하지 않았습니다. ■한국사 : 전한길, 고종훈 선생님 전한길 선생님의 필노 압축강의로 빠르게 내용을 정리후 단원별 기출로 넘어갔습니다. 단원별 기출을 3회독 후에는 하프모의고사나 동형 모의고사로 실전감각을 유지하였는데, 복습시 잘 안외워지는 부분이나 반복해서 틀리는 부분은 미루지 않고 개념의 빈 틈을 메꾸는 작업을 하였습니다. 해당 부분의 소단원이나 테마를 다시 학습하고 체크해두었는데, 표시가 많이 된 부분은 별도로 정리하여 반복학습 하였습니다. 이 단계를 통해 실력이 탄탄해지는 것이 느껴졌고, 메모하여 정리한 내용은 시험 1주일 전에 반복하며 암기하는 자료로 활용했습니다. 고종훈 샘의 온라인 모의고사에 응시한 것도 실전감각 유지와 약점 체크에 도움이 많이 되었습니다. ■행정학 : 신용한 선생님 복잡하고 어려운 행정학이지만 선생님이 쉽게 설명을 잘 해주셔서 기본을 잘 다질 수 있었습니다. 저는 기간이 충분치 않아서 모든 커리큘럼을 따라가지는 못했고 기본강의를 완강후 기본서 복습과 함께 단원별 기출문제집을 병행했습니다. 기출문제집은 스스로 풀이했고, 기본서 복습 직후 기출을 푸는 것이 아니라 기출을 먼저 풀고 다음날 해당 단원을 기본서로 복습하는 식으로 학습하였는데 효과가 훨씬 좋았던것같습니다. 3월쯤 되니 점수대도 많이 상승하여 자신감이 붙었고, 시험 전날까지 기본서를 회독하면서 반복했습니다. 시험이 어려운데다 실수까지 해서 많이 아쉬운 점수를 받았지만, 그간의 노력은 헛되지 않았다고 생각합니다. ■행정법 : 유휘운 선생님 요트개념편으로 개념을 다지고 휘운샘 단원별 기출문제를 스스로 풀었습니다. 해설이 너무 잘 되어있어서 해설만 봐도 반복학습 효과가 있었습니다. 휘운샘 커리의 장점이 개념과 문풀을 입체적으로 학습할 수 있다는 점인데, 저또한 그 장점을 활용하여 효율적으로 회독을 하였습니다. 시간이 충분하지 않았기 때문에, 완벽한 준비는 힘들다는 것을 인정하고<빠르게 회독을 하여 요트 개념을 눈에 익히기>와 <요트 우측의 모든 문제 풀어보기>를 통해 최소 80점이상 받는것을 목표로 햇습니다. 시험이 임박해서는 하루에 5~6시간을 요트만 학습할 정도로 집중 투자를 했고, 목표한대로 요트 내의 모든 문제를 최소 1번은 다 풀고 시험장에 갔습니다. 너무나 신기하게도 헷갈리던 몇 개의 지문을 빼고는 거의 모든 문제에서 답이 보였습니다. 속이 울렁거릴 정도로 답답하고 힘든 과정을 이겨낸 보람을 가장 크게 느낀 과목이었습니다. 휘운샘 최신판례 강의도 22,23년 버전을 모두 들었는데 도움이 많이 되었습니다. | ||
|
면접 준비 과정 |
면접은 오픈특강을 통해 방향을 잡은 후 교재를 구매하여 스스로 학습했습니다. 면접을 혼자 준비하면 감이 잘 안 잡히고 막막한데 유튜브에 올라오는 면접 강의들이 도움이 많이 되었습니다. 저는 가장 어렵다고 생각되는 상황과제를 먼저 연습하면서 기본 틀을 익힌 후에 경험과제와 5분발표를 준비했습니다. 상황과제는 최소 10문제 이상 풀어보고 교재에 적힌 노하우를 적용하면 점점 작성이 수월해지는 것을 느낄 수 있습니다. 면접을 준비하는 과정에는 몰랐지만 가장 중요한 것은 경험과제인것 같습니다. 경험과제를 충실히 준비해가면 관련 질문을 많이 받게 되어 시간대비 효과적으로 어필을 할 수 있고, 상황과제 위주의 면접보다 덜 부담스럽게 면접이 진행될 수 있습니다. 5분발표 준비는 우선 모든 공직가치들의 개념을 익히고, 그중 4~5가지 공직가치를 선정해서 각각 <그 공직가치가 공직에서 중요하다고 생각하는 이유, 해당 공직가치를 실현하기 위해 필요한 노력, 해당 공직가치와 상충되는 공직가치, 관련된 나의 경험, 관련된 기관 사례>를 정리했습니다. 기관 사례는 부처 홈페이지나 SNS, 뉴스 등을 검색하여 적절한 내용을 준비해 두었습니다. 준비한 것 중에 2가지 공직가치를 뽑아서 이야기하면 어렵지 않게 5분발표를 마칠 수 있습니다. 직렬별 혹은 전 직렬 면접준비 단톡방도 정보공유에 큰 도움이 되니 활용하면 좋을 것 같습니다. | ||
|
수험생활 중 어려웠던 점과 극복 방법 |
가족 외의 인간관계도 모두 단절한 채 매일 똑같은 생활을 쳇바퀴같이 반복되는 느낌이 들 때 힘들었습니다. 무의식중에 압박감이 심했는지 호흡이 힘들어지는 공황장애 증상까지 찾아와 하루하루가 괴로웠던 기억이 납니다. 그럴때마다 가족들은 시험끝나면 감쪽같이 괜찮아질거니 걱정하지 말라고, 조금만 더 힘내라는 응원의 말을 해주었습니다. 저는 힘들때마다 시험이 끝난 후 모든 면에서 나아질 나의 모습을 생각하면서 마음을 다잡았습니다. 틈틈이 필기합격 후의 계획들을 설레는 마음으로 메모해두었고, 시험 1주일전의 나의 모습, 시험 당일날 마치고 나오는 순간을 상상한 것이 강력한 동기부여가 되었습니다. 그러다보니 어느새 공부에 완전히 몰입하여 외롭거나 힘들다는 생각을 할 틈조차 없어졌습니다. | ||
|
합격으로 이끈 나만의 학습 전략 KEY POINT |
가장 중요한 것은 자신감과 믿음이라고 생각합니다. 저는 2년이상 전업 수험생활을 하다가 실패하여 공부를 완전히 접고 3년간 직장생활을 거친 후 이직준비중에 다시 공시생으로 돌아온 케이스입니다. 다시 공부를 시작한 것이 올해 1월 중순인데, 당시 행정법과 행정학 점수가 50점대였음에도 전혀 불안하지 않았습니다. 시험 당일까지만 합격할 점수를 만들면 되는 것이고, 할 수 있다는 확신을 가졌습니다. 계획을 세우는데 있어서도 나에게 취약과목인 행정법, 행정학을 100점 받는게 목표가 아니라 합격이 목표라는 현실적인 생각으로 접근했습니다. 기본강의는 확실히 하되 중구난방으로 모든 커리를 따라가지 않고 나에게 필요한 과정에만 집중하였습니다. 그 결과, 핵심적이고 중요한 것 위주로 반복하여 목표였던 지방직보다 빠르게 국가직 시험에 합격할 수 있었습니다. | ||